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  • 小班安全教案《不挤不抢排好队》

    发布时间: 2021-09-26 01:09首页:主页 > 基础教育 > 阅读()
    本文摘要:在小班的第一学期入学,我们班的一部分孩子已经读过班级,做了基本的班级规则,但是很多孩子没去过幼儿园,还不太清楚,活动时要排队,不要挤,每次户外活动前,都要排队出门活动目标1.培养幼儿团结友爱、相互谦逊的好品质。2.教育幼儿出门时不要强迫抢劫,集体活动时要有秩序。 活动计划1.课前带领幼儿有序地在室外滑梯,注意幼儿的表现。2.歌曲《滑梯》的活动过程1.对话活动1.刚才老师和孩子们在外面玩游戏是什么?你是怎么玩游戏的?2.现在我们是如何进入活动室的?

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    在小班的第一学期入学,我们班的一部分孩子已经读过班级,做了基本的班级规则,但是很多孩子没去过幼儿园,还不太清楚,活动时要排队,不要挤,每次户外活动前,都要排队出门活动目标1.培养幼儿团结友爱、相互谦逊的好品质。2.教育幼儿出门时不要强迫抢劫,集体活动时要有秩序。

    活动计划1.课前带领幼儿有序地在室外滑梯,注意幼儿的表现。2.歌曲《滑梯》的活动过程1.对话活动1.刚才老师和孩子们在外面玩游戏是什么?你是怎么玩游戏的?2.现在我们是如何进入活动室的?引导幼儿排队、有序滑梯、出入活动室等。二、喜欢歌曲1.刚才我们玩过滑梯。

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    一首歌也叫滑梯。我们在歌里唱了什么?2.请幼儿喜欢3.歌里唱了什么?把你听到的东西告诉大家。4.试着唱歌。

    三、问幼儿解读歌词1.在歌曲《滑梯》中,孩子们是怎样滑梯的?为什么要排队,不拉也不挤?2.教师引导幼儿拉扯,容易拆除孩子,伤害孩子。四、辩论1.孩子们不应该注意什么时候排队?为什么?2.教师带领幼儿回顾什么时候容易再次发生冲突。例如,进屋出门的时候,上下楼梯的时候,摇晃秋千的时候等容易被拆除,容易发生事故的损害。

    3.教师总结:大家集体派遣,活动时不要排队,谦虚有序的活动,相反,更容易发生危险性,也不礼貌。渗透方式:一天活动的各个环节,如集体厕所、集体睡觉、出入活动室、集体游戏等,给幼儿排队渗透,不挤压,有序开展活动。家长工作:要求幼儿在日常生活中,融合上下楼梯、外出、公共场所等场合,对幼儿进行谦虚、遵循公共秩序等道德教育。


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