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  • 源汇区空冢郭乡中心小学召开德育工作阶段总结专题会议

    发布时间: 2021-09-25 01:09首页:主页 > 基础教育 > 阅读()
    本文摘要:校领导总结德育工作利弊,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,构建德树人的根本任务,更好地积极开展班级管理工作。11月26日,源汇区机冢郭乡中心小学会议德育工作阶段总结了特别会议,再次总结了具体新学期德育工作思路和措施,最近德育工作。首先,学校党支部杨永生书记说明了德育工作的构想和主要措施。也就是说,以社会主义的核心价值观教育为总领导,养成教育习惯,提高班级工作评价,提高班级整体管理水平,大大优化培养效果。

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    校领导总结德育工作利弊,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,构建德树人的根本任务,更好地积极开展班级管理工作。11月26日,源汇区机冢郭乡中心小学会议德育工作阶段总结了特别会议,再次总结了具体新学期德育工作思路和措施,最近德育工作。首先,学校党支部杨永生书记说明了德育工作的构想和主要措施。也就是说,以社会主义的核心价值观教育为总领导,养成教育习惯,提高班级工作评价,提高班级整体管理水平,大大优化培养效果。

    利用团队不能,每周升旗仪式对学生开展安全性、公共卫生、疾病预防、行为习惯教育,加强学生安全性预防、文明纪律意识的监护人会,精心规划班级管理、学生管理、学生思想教育、自学拒绝等与监护人的交流,监护人严格按照拒绝签订安全责任书,不得签字,不得漏人。对切实做好德育工作的模范班主任明确表彰,期待班主任之间互相交流管理经验,不断完善德育工作。最后,马巍校长总结,他认为班主任是班级的灵魂和舵手,只有业务精湛、管理能力强的优秀教师才需要兼任班主任,同时也是德育工作的主力军。向班主任明确提出三点希望。

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    一是立德树人,实现奋发进取的典范。用自己的正能量影响同事,病毒感染学生,强调班主任的思想境界,加强思想道德教育,二是班级工作不断提高,实现优先模范。创造性的班级管理方法,经常做普通的工作,事情渗透到德育,经常开展德育三是顾全局,实现维持团结的典范。

    处理与科任教师的关系,要与科任教师坦诚相待,班级事务多与科任教师交流,建立彼此信赖、诚实合作的良好关系,充分发挥团队精神,共同管理班级,争夺创造品德自学全面发展的班级。


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